Erinevus lehekülje "IDK6100:Noorte tegevused võrgus" redaktsioonide vahel

Allikas: RISK Wiki
(Välisviited)
1. rida: 1. rida:
 
Tänapäeva noored on digitaalselt seotumad kui mistahes varasemad põlvkonnad. Tänapäeva noori nimetatakse ka "digitaalseteks pärismaalasteks"<ref name="harris" />. Nad on Internetiga üles kasvanud ning seda kasutanud varasest lapsepõlvest alates. Erinevate uuringute põhjal on rohkem kui pooled noortest kasutanud Internetti enam kui viis aastat<ref name="harris" />. Võrgus tegutsemiseks kasutatakse nii nutitelefone, kui kodus olevaid arvuteid. Vähemal määral ka tahvelarvuteid<ref name="pew13" />.
 
Tänapäeva noored on digitaalselt seotumad kui mistahes varasemad põlvkonnad. Tänapäeva noori nimetatakse ka "digitaalseteks pärismaalasteks"<ref name="harris" />. Nad on Internetiga üles kasvanud ning seda kasutanud varasest lapsepõlvest alates. Erinevate uuringute põhjal on rohkem kui pooled noortest kasutanud Internetti enam kui viis aastat<ref name="harris" />. Võrgus tegutsemiseks kasutatakse nii nutitelefone, kui kodus olevaid arvuteid. Vähemal määral ka tahvelarvuteid<ref name="pew13" />.
   
Internet on nende jaoks ühtviisi nii kommunikatsioonikanaliks, meelelahutusplatvormiks kui õppekeskkonnaks<ref name="harris" /><ref name="eukidsIII" />. Ühtlasi kasutatakse võrku oma digitaalse identiteedi loomiseks ja kujundamiseks. Võrguteenuste kaudu toimub sotsiaalne sobitumine digitaalmaailma, oma suhtluskonna ja meelistegevuste ledimine võrgus. Siiski on näha, et nooremal vanuserühmal on kogu tegevus siiski orienteeritud peamiselt info tarbimisele <ref name="eukidsIII" />. Suheldakse sõpradega, mängitakse mänge, vaadatakse videoid. Oluliselt vähem postitatakse võrku pilte või luuakse blogipostitusi<ref name="kaiser" />. Küll aga kasutatakse Internetti muusikafailide allalaadimiseks või võrguraadiote kuulamiseks<ref name="kaiser" />.
+
Internet on nende jaoks ühtviisi nii kommunikatsioonikanaliks, meelelahutusplatvormiks kui õppekeskkonnaks<ref name="harris" /><ref name="eukidsIII" />. Ühtlasi kasutatakse võrku oma digitaalse identiteedi loomiseks ja kujundamiseks. Võrguteenuste kaudu toimub sotsiaalne sobitumine digitaalmaailma, oma suhtluskonna ja meelistegevuste ledimine võrgus<ref name="medscape" />. Siiski on näha, et nooremal vanuserühmal on kogu tegevus siiski orienteeritud peamiselt info tarbimisele <ref name="eukidsIII" />. Suheldakse sõpradega, mängitakse mänge, vaadatakse videoid. Oluliselt vähem postitatakse võrku pilte või luuakse blogipostitusi<ref name="kaiser" />. Küll aga kasutatakse Internetti muusikafailide allalaadimiseks või võrguraadiote kuulamiseks<ref name="kaiser" />.
   
 
Niisiis on noorte peamised tegevused võrgus:
 
Niisiis on noorte peamised tegevused võrgus:
7. rida: 7. rida:
 
* Sotsiaalne suhtlus (sotsiaalvõrgustikud, välksõnumid, elektronpost)
 
* Sotsiaalne suhtlus (sotsiaalvõrgustikud, välksõnumid, elektronpost)
 
* Meediatarbimine (videod, muusika)
 
* Meediatarbimine (videod, muusika)
  +
  +
Tihti on võrgus tegutsemise eesmärk parandada suhteid päriselus. Ka võrgusisu loomise ajendiks on tihti tähelepanu- ja tunnustusvajadus. Digitaalne maailm avab võimaluse igaühele nautida loomingulist vabadust. Avaldada oma mõtteid ja tundeid, saada tagasisidet ja tunnustust eakaaslastelt ning ülejäänud võrgukogukonnalt <ref name="medscape" />.
   
   
15. rida: 17. rida:
 
<ref name="pew13">[http://www.pewinternet.org/~/media/Files/Reports/2013/PIP_TeensandTechnology2013.pdf Mary Madden, Amanda Lenhart, Maeve Duggan, Sandra Cortesi, Urs Gasser: Teens and Technology 2013]</ref>
 
<ref name="pew13">[http://www.pewinternet.org/~/media/Files/Reports/2013/PIP_TeensandTechnology2013.pdf Mary Madden, Amanda Lenhart, Maeve Duggan, Sandra Cortesi, Urs Gasser: Teens and Technology 2013]</ref>
 
<ref name="kaiser">[http://www.kff.org/entmedia/entmedia030905pkg.cfm Vicotria Rideout, Donald F. Roberts, Ulla G. Foehr: Generation M: Media in the Lives of 8-18 Year-olds]</ref>
 
<ref name="kaiser">[http://www.kff.org/entmedia/entmedia030905pkg.cfm Vicotria Rideout, Donald F. Roberts, Ulla G. Foehr: Generation M: Media in the Lives of 8-18 Year-olds]</ref>
  +
<ref name="medscape">http://www.medscape.com/viewarticle/704888_1 Shu-Sha Angie Guan, Kaveri Subrahmanyam: Youth Internet Use: Risks and Opportunities]</ref>
 
</references>
 
</references>

Redaktsioon: 30. aprill 2013, kell 00:08

Tänapäeva noored on digitaalselt seotumad kui mistahes varasemad põlvkonnad. Tänapäeva noori nimetatakse ka "digitaalseteks pärismaalasteks"[1]. Nad on Internetiga üles kasvanud ning seda kasutanud varasest lapsepõlvest alates. Erinevate uuringute põhjal on rohkem kui pooled noortest kasutanud Internetti enam kui viis aastat[1]. Võrgus tegutsemiseks kasutatakse nii nutitelefone, kui kodus olevaid arvuteid. Vähemal määral ka tahvelarvuteid[2].

Internet on nende jaoks ühtviisi nii kommunikatsioonikanaliks, meelelahutusplatvormiks kui õppekeskkonnaks[1][3]. Ühtlasi kasutatakse võrku oma digitaalse identiteedi loomiseks ja kujundamiseks. Võrguteenuste kaudu toimub sotsiaalne sobitumine digitaalmaailma, oma suhtluskonna ja meelistegevuste ledimine võrgus[4]. Siiski on näha, et nooremal vanuserühmal on kogu tegevus siiski orienteeritud peamiselt info tarbimisele [3]. Suheldakse sõpradega, mängitakse mänge, vaadatakse videoid. Oluliselt vähem postitatakse võrku pilte või luuakse blogipostitusi[5]. Küll aga kasutatakse Internetti muusikafailide allalaadimiseks või võrguraadiote kuulamiseks[5].

Niisiis on noorte peamised tegevused võrgus:

  • Koolitööga seotud ülesannete tegemine
  • Sotsiaalne suhtlus (sotsiaalvõrgustikud, välksõnumid, elektronpost)
  • Meediatarbimine (videod, muusika)

Tihti on võrgus tegutsemise eesmärk parandada suhteid päriselus. Ka võrgusisu loomise ajendiks on tihti tähelepanu- ja tunnustusvajadus. Digitaalne maailm avab võimaluse igaühele nautida loomingulist vabadust. Avaldada oma mõtteid ja tundeid, saada tagasisidet ja tunnustust eakaaslastelt ning ülejäänud võrgukogukonnalt [4].


Välisviited